31 agosto 2009

Tipologia Textual - Narração

narração
Na aula passada, estudamos o texto descritivo: estrutura, característica, conceito etc. Seguem os links para os que não leram sobre o assunto:

I. Tipologia Textual - Descrição
II. Interpretação de Texto - Concurso


Nas provas de Português, em todos os Concursos, estão presentes textos das mais diversas naturezas, por exemplo, persuasivo, informativo, humorístico, didático... Contudo, vale lembrar que todos se organizam em três modos: descrição, narração e dissertação.
Hoje estudaremos detalhadamente o texto narrativo. Acompanhe a aula:


  • NARRAÇÃO: narrar é relatar fatos e acontecimentos, reais ou fictícios, vividos por indivíduos, envolvendo ação e movimento.
  • Estrutura:
a) Introdução: apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no espaço.
b) Desenvolvimento: através das ações das personagens, constrói-se a trama e o suspense que culmina no clímax.
c) Conclusão: existem várias maneiras de se concluir uma narração, por exemplo, esclarecer a trama.
  • Características:
a) Verbos de ação, discursos direto, indireto e indireto livre.
b) Imaginação para compor uma história cativante que entretenha o leitor, provocando expectativa. Pode ser romântica, dramática ou humorística.
c) A narrativa deve tentar elucidar os acontecimentos, respondendo às seguintes perguntas essenciais:

  • O QUÊ? - o(s) fato(s) que determina(m) a história;
  • QUEM? - a personagem ou personagens;
  • COMO? - o enredo, o modo como se tecem os fatos;
  • ONDE? - o lugar ou lugares da ocorrência
  • QUANDO? - o momento ou momentos em que se passam os fatos;
  • POR QUÊ? - a causa do acontecimento.
  • Exemplos:
Além do espelho, lembranças.
Um dia, quando encerrava meu trabalho, fixei a atenção em um simples objeto da minha sala. Caminhei, paulatinamente, ao seu encontro e, à medida que me aproximava, sentia meu ego explodir em sensações indescritíveis.
Ali, diante dele, parei. Meu reflexo testemunhava as marcas do passado e trazia, à tona, as lembranças da infância e da adolescência. As imagens, agora, misturavam-se, comprometendo minha lucidez. Senti meu corpo flutuar e minha visão apagar-se, de forma que eu me concentrava em recordações, apenas.
Assim, momentos depois, revia meus irmãos e vizinhos correndo em volta da mesa, mamãe fazendo o jantar, papai,lendo o jornal, os cães brincando no jardim e, também, meus amigos de colégio, antigos casos amorosos.
Recuperei o bom senso, por um instante, mas não durou mais que isso, pois, novamente, brotam outros pensamentos: o nascimento dos filhos e a ascensão profissional.
Minutos depois, tudo acabara. Diante de mim havia só um espelho, cujo reflexo já não era de um cenário fantasioso de minha mente.


Próxima aula: texto dissertativo.
Abraço
Prof. Eliane Vieira

Frase, Oração e Período - Concurso

sintaxeTrês conceitos básicos estruturam todo os períodos simples e o composto, são eles: frase, oração e período. Acredite, se não souber identificar principalmente os dois últimos, sua análise estará comprometida. Vejamos rapidamente alguns exemplos e definições que servirão de base para análise sintática:

  • Frase: enunciado linguístico com sentido completo. As frases se dividem em nominais e verbais:
a) Nominais: não apresentam verbo em sua composição.

Socorro!
Nossa, que viagem!
Oi!
Que calor!

b) Verbais: apresentam verbo em sua composição.


O tempo está nublado.
Ela não estudou ontem.
Recebeu o livro de português.

  • Oração: frase que apresenta verbo ou locução verbal.
A criança desfilou no carnaval.
Preciso de um pouco de carinho.
As festas juninas já se foram.
Quero comprar um vestido.

  • Período: é a frase estruturada em oração ou orações. Ele pode ser:
a) Simples: constituído por uma só oração, chamada absoluta.

Fui à livraria ontem.
Escrevi o bilhete para ele.
Na sala, vários alunos.

b) Composto: constituído por mais de uma oração, ou seja, mais de um verbo ou locução verbal.

Fui à livraria ontem e comprei um livro.
Escrevi um bilhete para ele e não mandei.
Fui traído como Jesus Cristo.
Na sala há vários alunos, mas ninguém respondeu à questão.

Até já,
Eliane Vieira

29 agosto 2009

Direito Constitucional - Questões com Gabarito

direito constitucionalDireito Constitucional: exercícios e questões de concursos para download.

  • Exercícios de Direito Constitucional




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Flexão de Gênero - Concurso

substantivos
Já estudamos no [Português | Concurso] a flexão de gênero do substantivo (se ainda não leu, clique aqui), todavia existem algumas palavras que, por não se enquadrarem nas regras básicas, formam o gênero feminino de maneira bem diferente, veja alguma dessas palavras:

 


abade: a abadessa
alcaide: a alcaidessa, a alcaidina
aldeão: a aldeã
alfaiate: a alfaiata
anfitrião: a anfitrioa, a anfitriã
apóstolo: a apóstola
aprendiz: a aprendiza
arcebispo: a arquiepiscopisa
asno: a asna
ateu: a atéia
avejão: a ave


bacharel: a bacharela
barão: a baronesa
bispo: a episcopisa
búfalo: a búfala
bugre: a bugra
burro: a besta


cáiser: a caiserina
capiau: a capioa
capitão: a capitã
cavaleiro: a cavaleira, a amazona
cavalheiro: a dama
charlatão: a charlatã, a charlatona
cidadão: a cidadã
comandante: a comandanta
comediante: a comedianta
conde: a condessa
cônego: a canonisa
confrade: a confreira
cônsul: a consulesa (esposa),
a cônsul (funcionária)
coronel: a coronela
cupim: a arará
czar: a czarina


deputado: a deputada
deus: a deusa, a diva, a déia
diabo: a diaba, a diáboa, a diabra
diácono: a diaconisa
doge: a dogesa, a dogaresa
duque: a duquesa


elefante: a elefanta
embaixador: a embaixadora (funcionária), a embaixatriz (esposa)
ermitão: a ermitoa, a ermitã
etíope: a etiopisa


faisão: a faisoa, a faisã
faquir: a faquiresa
fariseu: a fariséia
felá: a felaína
filhote: a filhota
filisteu: a filistéia
frade: a freira
frei: a sóror, a soror


garçom: a garçonete
general: a generala
gigante: a giganta (como adjetivo é invariável: o homemgigante, a mulher gigante)
glutão: a glutona
governante: a governanta, a governante
grão-duque: a grã-duquesa
grou: a grua
guri: a guria


hebreu: a hebréia
herói: a heroína
hindu: a hindu (invariável)
hipopótamo: a hipopótama
hortelão: a horteloa
hóspede: a hóspeda, a hóspede


ilhéu: a ilhoa
imperador: a imperadora (profissão),
a imperatriz (esposa)


jabuti: a jabota
javali: a javalina, a gironda
jogral: a jogralesa
judeu: a judia
juiz: a juíza


ladrão: a ladra
lavrador: a lavradeira
lobo: a loba


maestro: a maestrina
mandarim: a mandarina
marajá: a marani
marechal: a marechala
melro: a mélroa, a melra
mestre: a mestra
ministro: a ministra
moleque: a moleca
monge: a monja
músico: a música


oficial: a oficiala


papa: a papisa
papagaio: a papagaia (usa-se também como epiceno)
paraninfo: a paraninfa
pardal: a pardoca, a pardaloca
parente: a parenta, a parente
parvo: a párvoa
patrão: a patroa
patriarca: a matriarca
patrono: a patrona
pavão: a pavoa
peão: a peã, a peona, a peoa
peixe-boi: a peixe-mulher
perdigão: a perdiz
pigmeu: a pigméia
piloto: a pilota
pinto: a pinta
píton: a pitonisa
plebeu: a plebéia
poeta: a poetisa


político: a política
prefeito: a prefeita
presidente: a presidenta, a presidente
primeiroministro:
a primeira-ministra
príncipe: a princesa
prior: a priora, a prioresa
profeta: a profetisa


rajá: a rani
rapaz: a rapariga
réu: a ré
rico-homem: a rica-dona
rinoceronte: a abada



sapo: a sapa
sacerdote: a sacerdotisa
sandeu: a sandia
sargento: a sargenta
soldado: a soldada
suboficial: a suboficiala
sultão: a sultana


tabaréu: a tabaroa
tabelião: a tabeliã
tecelão: a tecelã, a teceloa
técnico: a técnica
tribuno: a tribuna


veado: a veada, a cerva
vilão: a vilã, a viloa
visconde: a viscondessa


zangão: a abelha

28 agosto 2009

Novo Acordo Ortográfico - Entrevista com Evanildo Bechara

evanildo bechara
Você ainda está com dúvida sobre o Novo Acordo Ortográfico?
Se a resposta foi positiva, recomendo a você que escute a entrevista, concedida à rádio CBN, do professor Evanildo Bechara.
Quem não o conhece, aí vai uma pequena biografia:
Evanildo Bechara é membro da Academia Brasileira de Letras, professor e diretor do Liceu Literário Português, filólogo, gramático...

Se quiser, confira a biografia escrita pelo próprio Bechara. Eis o link:

Onde x Aonde - Concurso

onde x aonde
Existem algumas palavras em Português que nos tiram do sério!
Quem nunca ficou em dúvida em escrever a palavra sessão ou será seção ou ainda cessão? :/ Em Concurso, dificilmente, você encontrará uma questão cobrando somente tal conhecimento, mas encontrará várias cobrando paronímia e ortografia, por exemplo.
Vejamos, já que o assunto é pertinente, algumas palavras que podem nos confundir:

  • Onde x Aonde
* Emprega-se aonde com os verbos que dão ideia de movimento.


Aonde você vai?
Aonde nos levará tal posicionamento?


* Emprega-se onde com os verbos que não dão ideia de movimento.


Onde estão os meus óculos?
Não sei onde almoçar.



  • Mau x Mal
* Mau (antônimo de bom).


Escolheu um mau time.
Era um mau professor.

* Mal (antônimo de bem)


Estou passando mal.
Mal chegou e foi dando as ordens.


  • Sessão x Seção x Cessão
* Sessão: é o intervalo de tempo que dura uma reunião.


Assistimos a uma sessão de cinema.
Reuniram-se em sessão extraordinária.


* Seção: significa parte de um todo, subdivisão.


Lemos a notícia na seção (ou secção) de esportes.
Compramos os presentes na seção (ou secção) de brinquedos.


* Cessão: ato de ceder.


Ele fez a cessão dos seus livros.
A cessão do terreno não foi feita.


  • Há x A
* Na indicação de tempo passado emprega-se HÁ (equivale a FAZ).


Há dois meses não o vejo.
Ele chegou há um mês da China.

* Para indicar tempo futuro, usa-se A


Daqui a dois meses serei uma mulher casada.
Ela voltará daqui a um ano.



  • À toa x À-toa
À TOA = advérbio de modo:


Ontem eu fiquei à toa em casa.

À-TOA = adjetivo:


Deixa de ser um à-toa e vai trabalhar.


  • A fim de
A fim de = finalidade, objetivo:


Eu estudo a fim de que possa ser aprovado.
Cheguei a fim de assistir ao filme.

Até já,
Eliane Vieira

27 agosto 2009

Quadro de Estudos - Concurso

willian douglasPara os que ainda não conseguiram se organizar nesta grande maratona que é estudar para concurso, encontrei na internet um quadro de estudos, elaborado pelo Juiz Federal Willian Douglas, que é uma "mão na roda". Espero que seja útil!

  • Quadro de Estudos Do Willian Douglas






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    Tipologia Textual - Descrição

    descrição
    Português para Concurso: na aula anterior, falei sobre alguns conceitos básicos pertinentes a uma boa interpretação de texto, tais como interlocutor, conceito de texto, dicas de leitura etc.
    Sabemos que essa, muitas vezes, tira o sono de qualquer candidato a Concurso Público, porém interpretar um texto não é tão difícil assim... Basta atentar a alguns aspectos importantes: identificar o tipo do texto, o método argumentativo, a ideia principal (tópico frasal), as relações de significado entre os períodos...Todavia, antes de estudarmos algo mais profundo, temos de partir de um início, é óbvio!
    Começaremos, então, pelo modo discursivo, ou seja, como um texto se organiza.
    Você já deve saber que existem três tipos de organização textual em nossa língua são eles: descrição, narração e dissertação. Como o objetivo do [Português para Concurso] é passar o máximo de informação, além de prezar pela qualidade desta, dividirei a aula em 3 partes: 1ª Descrição (conceito, exemplos de textos, características e estrutura), 2ª Narração e 3ª Dissertação, vamos à aula!

    Formas Variantes - Concurso

    palavras variantes
    Em Língua Portuguesa, existem algumas palavras que são corretamente grafadas de duas formas, exemplo: assobiar/assoviar.
    Caso você esteja estudando para concursos ou vestibular, é fundamental guardar essa dupla possibilidade. Para isso, disponibilizo umas uma pequena lista das formas variantes:






    aluguel ou aluguer
    aritmética ou arimética
    alpartaca, alpercata ou alpargata
    amídala ou amígdala
    assobiar ou assoviar
    espuma ou escuma
    assobio ou assovio
    azaléa ou azaléia


    bêbado ou bêbedo
    bílis ou bile quatorze ou catorze


    cãibra ou cãimbra
    carroçaria ou carroceria
    cotizar ou quotizar
    cociente ou quociente
    cota ou quota
    cotidiano ou quotidiano
    chimpanzé ou chipanzé


    degelar ou desgelar
    debulhar ou desbulhar
    entonação ou entoação
    fleugma ou fleuma
    geringonça ou gerigonça
    hem” ou hein?
    líquido ou líqüido


    impigem ou impingem
    imundice ou imundície
    infarto ou enfarte


    laje ou lajem
    lantejoula ou lentejoula


    maquiagem ou maquilagem
    nenê ou nenen
    porcentagem ou percentagem
    toicinho ou toucinho
    rastro ou rasto
    relampejar, relampear, relampaguear ou relampar
    samambaia ou sambambaia
    surripiar ou surrupiar
    taramela ou tramela
    xérox ou xerox

    Até a próxima,

    Eliane Vieira

    26 agosto 2009

    Vozes Verbais - Concurso

    vozes verbais
    Em Língua Portuguesa, existem, a rigor, três vozes verbais: ativa, passiva e reflexiva. Vejamos detalhadamente cada uma delas:
    • Ativa: o sujeito é agente do fato expresso.
    O carroceiro disse um palavrão.
    A multidão aplaudia o vencedor.

    • Passiva: o sujeito é paciente do fato expresso.
    Um palavrão foi dito pelo carroceiro.
    O vencedor foi aplaudido pela multidão.


    * A voz passiva se classifica em:

    1. Passiva analítica: formada por verbo Ser + VTD ou VTDI no particípio:

    Ele foi julgado por todos.
    Os relatórios foram examinados antes do ocorrido.


    2. Passiva sintética: formada por VTD ou VTDI + SE (pronome apassivador)

    Consertam-se sapatos.
    Vende-se esta casa.

    • Reflexiva:o sujeito pratica (agente) e sofre (paciente) a ação do fato expresso:
    O estudante machucou-se.
    Penteou-se e saiu.


    Dica 1: Existe também a voz reflexiva, chamada recíproca. Ocorre quando a ação entre os elementos é mútua.


    Dica 2: O pronome oblíquo equivale a um ao outro, uns aos outros.

    Os jogadores abraçaram-se após o gol.
    Os candidatos encaravam-se em tom competitivo.
    Até já,
    Eliane Vieira

    25 agosto 2009

    Regência Nominal - Concurso

    regência nominal
    A regência nominal se dá em nomes transitivos, ou seja, aqueles que "pedem" complementos preposicionados. É importante portanto atentar à regência de alguns nomes largamente cobrados em concurso público, veja:



      afável com, para com
    aliado a, com
    antipatia a, contra, por
    atencioso com, para com
    certeza de
    comum a
    constituído com, de, por
    cruel com, para, para com
    desprezo de, a, por
    dúvida acerca, de, em, sobre
    falho em, de
    fértil de, em
    horror a
    imune a, de
    aflito com, por
    alusão a
    apto a, para
    aversão a, para, por
    certo de
    conforme a, com
    contente com, de, em, por
    curioso de, por
    devoção a, para, com, por
    empenho de, em, por
    favorável a
    hábil em
    hostil a, com
    incansável em
    alheio a, de
    ansioso de, por, para
    atenção a,
    avesso a
    compaixão de, para com, por
    consulta a
    convicção de
    desgostoso com, de
    devoto a, de
    fácil a, de, para
    feliz com, de, em, por
    habituado a, com
    impróprio para
    incapaz de, para

    Até já,
    Eliane Vieira

    24 agosto 2009

    Concordância Nominal II - Concurso

    concordância nominal
    Já estudamos no [Português | Concurso], os princípios gerais da concordância nominal. Hoje, veremos como se dá a concordância com algumas palavras que podem trazer dificuldades.

    • Mesmo e Próprio: concordam com o nome a que se referem.
    Ela mesma trouxe a encomenda.
    Eles mesmos não ficaram quietos.
    Eles próprios escreveram.
    Ela própria trouxe o exame.


    • Obrigado: concorda com o nome a que se refere.
    Muito obrigado, disse o rapaz.
    Muito obrigada, disse a senhora.

    • Meio: concorda com o substantivo quando é adjetivo, porém quando advérbio fica invariável.
    Quero meio quilo de farinha.
    Minha mãe está meio cansada.
    É meio-dia e meia. (hora)


    • Anexo: concorda com o substantivo a que se refere.
    Trouxe anexas as fotografias que você me pediu.
    Os relatórios estão anexos.
    • Caro, Bastante, Longe, Barato Meio: quando advérbios não variam; se adjetivos, sofrem variação normalmente.
    Esses pneus custam caro.
    Ela usa sempre roupas caras.
    Conversei bastante com eles.
    Conversei com bastantes pessoas.
    Estas crianças moram longe.
    Conheci longes terras.
    Usa roupas baratas demais.
    Comprei meia porção de fritas.
    Tomei meio cálice de vinho.

    Até já,
    Eliane Vieira

    21 agosto 2009

    Verbos de Difícil Conjugação - Concurso

    verbosEm se tratando de concurso público, sabemos que verbos é a matéria de maior incidência em todas as provas de Português. Aqui no blogue já tratamos de vários assuntos relacionados ao verbo (se você é novo por aqui, leia as aulas anteriores). Todavia, existem alguns verbos que podem trazer muita dificuldade na hora da prova, vejamos alguns deles:

    • Apiedar-se
    Indicativo


    Presente: apiedo-me, apiedas-te, apieda-se, apiedamo-nos, apiedais-vos, apiedam-se.


    Subjuntivo

    Presente: apiede-me, apiedes-te, apiede-se, apiedemo-nos, apiedei-vos, apiedem-se.


    • Frigir
    Indicativo - Presente: frijo, freges, frege, frigimos, frigis, fregem.


    • Magoar
    Indicativo

    Presente: magoo, magoas, magoa, magoamos, magoais, magoam.
    Pretérito perfeito: magoei, magoaste, magoou, magoamos, magoastes, magoaram.


    Subjuntivo

    Presente: magoe, magoes, magoe, magoemos, magoeis, magoem.

    Dica 1: conjugam-se como magoar: abençoar, abotoar, caçoar, voar e perdoar.

    • Moscar
    Indicativo

    Presente: musco, muscas, musca, moscamos, moscais, muscam.


    Subjuntivo

    Presente: musque, musques, musque, mosquemos, mosqueis, musquem.

    • Polir
    Indicativo – Presente: pulo, pules, pule, polimos, polis, pulem.


    Dica 2: Não confundir com o verbo pular, que é regular.

    • Prover
    Atenção!
    O verbo Prover não é conjugado como o verbo VER


    Indicativo

    Presente: provejo, provês, provê, provemos, provedes, provêem.
    Pretérito perfeito: provi, proveste, proveu, provemos, provestes, proveram.
    Pretérito imperfeito: provia, provias, provia, províamos, províeis, proviam.
    Pretérito mais-que-perfeito: provera, proveras, provera, provêramos, provêreis, proveram.
    Futuro do presente: proverei, proverás, proverá, proveremos, provereis, proverão.
    Futuro do pretérito: proveria, proverias, proveria, proveríamos, proveríeis, proveriam.


    Subjuntivo

    Presente: proveja, provejas, proveja, provejamos, provejais, provejam.
    Pretérito imperfeito: provesse, provesses, provesse, provêssemos, provêsseis, provessem.
    Futuro: prover, proveres, prover, provermos, proverdes, proverem.


    Imperativo

    Afirmativo: provê, proveja, provejamos, provede, provejam.
    Negativo: não provejas, não proveja, não provejamos, não provejais, não provejam.


    Formas Nominais

    Infinitivo impessoal: prover.
    Infinitivo pessoal: prover, proveres, prover, prevermos, proverdes, proverem.
    Gerúndio: prevendo.
    Particípio: provido

    Muçarela?

    muçarela
    Em nossa língua, há palavras de origens diversas, a saber: árabe (alforje), africana (canjica) ou até mesmo tupi (jiboia).
    Não raro, observamos o aportuguesamento de palavras como Xerife ou Xampu (do inglês Sheriff, Shampoo). Essas não causam muito estranhamento, mas e MuÇarela? Você já viu em algum supermercado muçarela escrita com cedilha? :/
    Pois é, meu caro amigo, se houver alguma questão referente à ortografia - em QUALQUER prova de Concurso - não titubeie, não seja influenciado pela mídia, nem pelos comerciais de supermercado, tasque um Ç na sua muçarela e seja feliz!
    • Algumas outras palavras que podem causar dificuldade
    bêicon, rímel, xortes, picape, estresse, Paiçandu, uísque, futebol, pufe, turfe, surfe, tíquete, ringue, estêncil, frízer, rosbife, laicra, iate, nocaute, Piraçununga, Piaçaguera, Pirajuçara, Susano, xampu, Guaianases.

    Até já,
    Eliane Vieira

    20 agosto 2009

    Português para Concurso - Prova NCE/UFRJ

    nce
    Como não poderia faltar, eis uma prova de Português - banca NCE - para diversão dos senhores. Bons estudos!


  • Português para Concursos - Prova NCE




  • Direito Tributário - Prova

    tributário
    Prova de Direito Tributário (padrão ESAF) questões de 2003 a 2006.


  • Questões de Direito Tributário





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    Direito do Trabalho e Processual - Prova

    direito
    Aos concurseiros de plantão uma ótima oportunidade:
    Provas de Direito do Trabalho e Processual, 571 questões com Gabarito, ênfase ao TRT, questões atuais (2004 a 2008). Aproveitem!



  • Prova de Direito do Trabalho e Processual





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    19 agosto 2009

    Crase - Exercícios com Gabarito

    crase
    Na aula anterior, falamos sobre crase - assunto bastante cobrado em concurso público. O momento agora é de treino, eis 19 exercícios com gabarito sobre este tema. Bons estudos!







    1. Agradeço ( _ ) Vossa Senhoria ( _ ) oportunidade para manifestar minha opinião ( _ ) respeito.

    a) a – a – a;
    b) à – à – a;
    c) à – a – a;
    d) a – à – a;
    e) à – a – à.

    2. Assinale a frase com erro de regência:

    a) o deputado presidiu a reunião até o fim;
    b) proibimos os alunos de usar os cadernos para fazer a prova;
    c) certificamos nossa família de vossa decisão;
    d) paguei os operários no sábado;
    e) atendemos ao seu desejo.

    3.“Peço __ senhora que estude, uma __ uma, as questões submetidas __ aprovação”:

    a) à - a - à;
    b) a - a - à;
    c) a - à - à;
    d) à - à - à;
    e) à - à - a

    4. Há uma opção em que não se atendeu ao emprego da crase. Indique-a:

    a) a cem milhas horárias você encontrará um posto à direita, a meia hora daqui;
    b) às brutas entrou porta a dentro;
    c) responda à sua senhoria com a consideração a que está acostumado;
    d) saiu-se à mãe, esta se parece à avó;
    e) dispostas a ouvi-la, postaram-se à porta de sua casa.

    5. “Dê ciência ___ todos de que não mais se atenderá___ pedidos que não forem dirigidos ___ diretoria”:

    a) a - a - a;
    b) a - à - a;
    c) a - a - à;
    d) à - à - a;
    e) à - a - a.

    6. Marque a frase em que o “a” deva ser craseado:

    a) ele atacou o adversário a tiro;
    b) Maria não foi a aula hoje;
    c) João fez uma viagem a Mato Grosso;
    d) Conversei com a diretoria do colégio sobre esse assunto;
    e) o adversário atacou a cacetadas.

    7. “ ___ hora prevista, todos se dirigiram ___ sala principal para assistir ___ cerimônia”.

    a) a - a - a;
    b) a - à - a;
    c) à - à - à;
    d) há - à - à;
    e) há – a – a .

    8. Assinale a frase em que o “a” sublinhado deve receber o acento de crase:

    a) obedeça as regras de trânsito;
    b) encontraram-se face a face;
    c) dirijo-me agora a vossa excelência;
    d) é uma campanha digna, a cuja disposição me ponho;
    e) peço a você que não deponha o candidato.

    9.“Para ganhar mais dinheiro, Manoel passou ___entregar compras ___ domicilio ___ segundas-feiras”.

    a) a - a - as;
    b) a - em - às;
    c) a - à - às;
    d) à - a - as;
    e) à - à - às.


    10.Que expressões completariam as lacunas?

    “Não me refiro _____ estava sentada, mas sim______ pessoa ______ tu também te referias”.

    a) a que - à - que;
    b) aquela que - à - que;
    c) àquela que - à - à que;
    d) à que - a - à que;
    e) à que - à - a que.



    11. “Foi obrigado ____ embarcar no trem que saia ____onze horas, mas mostrou ____ todos seu descontentamento”.

    a) a - as - à;
    b) às - as - a;
    c) a - às - a;
    d) à - às - a;
    e) a - às - à.

    12. “A disciplina naquela escola podia ser comparada___ dos militares, mas nem por isso permitia tranqüilidade____ professoras”.

    a) a - a;
    b) à - às;
    c) a - as;
    d) a - às;
    e) a - as.

    13. Aponte a frase em que o “a” ou “as” não deve levar sinal indicativo de crase:

    a) dirijo-me apressado àquela farmácia;
    b) refiro-me àquele rapaz que foi teu colega;
    c) àquela hora todos já se tinham recolhido;
    d) quero agradecer àquele rapaz as atenções que me dispensou;
    e) fui para aquela praça, mas não à encontrei !

    14. Na frase: “Tende a satisfazer as exigências do mercado”, substituindo-se “satisfazer” por “satisfação”, tem-se a forma correta:

    a) tende à satisfação as exigências do mercado;
    b) tende a satisfação as exigências do mercado;
    c) tende a satisfação das exigências do mercado;
    d) tende a satisfação às exigências do mercado;
    e) tende à satisfação das exigências do mercado.

    15. “ ______ tarde, diriji-me ______ casa, embora______ hora todos já estivessem ____ dormir”:

    a) À - à - àquela - a;
    b) A - a - aquela - à;
    c) À - a - àquela - a;
    d) À - a - aquela - à;
    e) À - a - àquela - a.

    16. Marque o caso em que não houve erro, quanto a omissão ou presença de crase:

    a) veio à toda, quando se pôs a frear, já era tarde;
    b) a proposta, à cuja aceitação estamos presos, nem foi estudada;
    c) uma à uma, gota à gota, ingeriu todo o conteúdo;
    d) perspicácia a toda prova, resposta às pressas, era exigido;
    e) a assistência às aulas é de lei.

    17. “ainda ____ pouco, eu ____ vi atravessando aquela rua, ali ___ direita”:

    a) há – a – à;
    b) há – a – a;
    c) a – a – a;
    d) a – à – à;
    e) à – a – a .

    18. Assinale a frase em que há o uso errado da crase:

    a) quando o navio chegou, ele desceu logo à terra;
    b) vou à cidade hoje;
    c) vou à reunião contigo;
    d) pagou tudo à vendedora;
    e) chegou tarde à missa.

    19. “Descendo ___ rua ___ noite, o marinheiro viu um homem que vinha ___ pé.

    a) à – à – à;
    b) a – à – à;
    c) a - à - a;
    d) à – a – a;
    e) a – a – a.







    GABARITO



    1. A

    2. D
    3. A
    4. C
    5. C
    6. B
    7. C
    8. A
    9. B
    10. E
    11. C
    12. B
    13. E
    14. E
    15. E
    16. D
    17. A
    18. A
    19. C





    18 agosto 2009

    Adjunto x Complemento (Parte I) - Videoaula Grátis

    aula em vídeo
    Ainda não conseguiu entender a diferença entre complemento nominal e adjunto adnominal?
    Sente dificuldade em perceber se o termo é agente ou paciente?
    Não fique desesperado, assista a essa aula e acabe com as dificuldades! Abraço



    Adjunto x Complemento (Parte II) - Videoaula Grátis

    adjunto e complemento
    2ª. Parte da aula sobre a diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal. Abraço


    17 agosto 2009

    Crase - Concurso

    craseCrase é um assunto bastante abordado em Concurso Público, não só em relação à gramática mas também em se tratando de Redação. Quantas vezes ocorreu a famosa pergunta: "será que ponho crase ou não?"
    Vale lembrar que crase é a fusão entre artigo e preposição, portanto um fenômeno. É claro que não é restrito somente a estas classes, há também ocorrência de crase entre preposição e pronome, por exemplo:

    Entreguei o livro àquela aluna.

    Observamos, neste exemplo, a fusão entre preposição e o "a" inicial do pronome demonstrativo. Vejamos mais alguns casos em que se dá o acento grave:
    • Usa-se o acento grave:
    1. Quando houver palavra feminina que admita o artigo “a” e que dependa, por sua vez, de outra palavra que exija a preposição”a”.
    Ficou junto à porta e não saiu.
    Entreguei o envelope à diretora.

    2. Nas locuções femininas:

    a) adverbiais:

    à esquerda, à direita, às vezes, às escuras, às claras, às pressas, à toa, às escondidas, às seis horas, à meia-noite

    b) prepositivas

    à beira de, à moda de, à maneira de, à frente de

    Foi ferido a bala (à bala).
    Fecharam a porta a chave (à chave).


    c) conjuntivas

    à medida que, à proporção que


    Dica 1: diante de palavras masculinas há crase, desde que estejam ocultas as expressões à moda de, à maneira de.

    Vestia-se à Luís XV (à moda de).
    Churrasco à gaúcha (à moda).

    • Não ocorre crase:
    1. Diante de palavras masculinas.
    Andei a cavalo,
    Não conseguiu chegar a tempo
    Ele passeou a pé

    2. Diante de verbos.

    Ficava a contemplar o céu.
    Estava a percorrer as ruas.

    3. Diante de pronomes de tratamento.

    O que direi a Vossa senhoria?
    Já escrevi à senhorita.

    Exceções: senhora e senhorita

    4. Diante de pronomes que não admitem artigo.


    Fiz alusão a esta aluna.
    Referi-me a ela.
    Não vou a qualquer parte.

    5. Diante de palavras no plural, se o “a” estiver no singular.

    Não falo a alunos rebeldes.
    Muitas pessoas se prestam a exibições lamentáveis.

    6. Diante do artigo indefinido feminino “uma”.

    Não se deve chegar a uma atitude assim.

    7. Diante da palavra “terra”, quando esta designar chão firme.

    Os tripulantes voltaram a terra.

    Dica 2: em sentido de local, região, pátria ou planeta, ocorrerá a crase.

    Não se esqueça de ir à terra de seus avós.


    8. Diante da palavra “casa”, quando não vier determinada por adjunto adnominal.

    Quando voltou a casa, estava exausta

    Dica 3: se a palavra “casa” vier determinada, ocorrerá a crase.

    Deves voltar à casa de teus pais.

    9. Nas locuções formadas por palavras repetidas.

    Ficou cara a cara com ele.
    Esteve frente a frente e não disse nada.
    Permaneceu lado a lado sem reclamar.
    • Casos Facultativos
    1. Diante de nome próprio feminino.
    Escrevi uma carta a (à) Madalena.
    Dei a blusa a (à) Maria.

    2. Diante de pronome possessivo feminino.

    Dirija-se a (à) sua sala.

    3. Depois da preposição “até”.

    Foi até a (à) janela.

    Até o próximo texto,
    Eliane Vieira

    14 agosto 2009

    Direito Constitucional - Exercícios com Gabarito

    direito
    Aos que farão concurso organizado pela banca , eis algumas questões de Direito Constitucional com Gabarito, no estilo desta banca CESPE.




  • Questões de Direito Constitucional




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    Acordo Ortográfico - Resumo

    acordo
    Já falamos aqui no [Português | Concurso] sobre as alterações em relação ao novo acordo ortográfico. Aos que não leram a aula, segue o link:
    A fim de complementar a leitura, encontrei no blogue Painel dos Concursos um post sobre a nova ortografia, ou melhor, um quadro-resumo. Como achei bastante interessante, disponibilizo o link para vocês:


    Até mais,
    Eliane

    12 agosto 2009

    Sujeito e Predicado - Aula Grátis para Concurso

    aulas em áudio
    Como vocês já sabem, criei recentemente um blogue sobre aulas de Português para Concursos em Áudio. Minha proposta é ministrar aulas de forma clara e objetiva, a fim de que o aluno realmente aprenda e seja capaz de resolver qualquer exercício, simulado ou prova de nível fácil, médio ou avançado no que tange à Gramática, Interpretação e Redação.
    Como vocês são o termômetro de qualquer professor, disponibilizo uma aula grátis + apostila e gostaria que postassem suas impressões nos comentários, a fim de melhorar este projeto. Grande Abraço!