06 novembro 2009

Verbos Auxiliares - Concurso

verbos auxiliares-concurso
Queridos, esta semana foi muito cansativa para mim, por isso não tive condições físicas de atualizar o blog, nem de responder aos e-mails ou comentários feitos aqui. O motivo? Trabalhei muito. Isso implica: acordar cedo (5h) e dormir por volta de 1 ou 2h da "madruga". :/

Depois das explicações dadas, vamos ao que interessa: conteúdo, informação, aula!
Estudaremos hoje os verbos auxiliares e os principais, assunto largamente cobrado em concurso público. Acompanhe a aula!


  • Verbos auxiliares: são aqueles que fornecem valor semântico adicional ao verbo principal. Sempre são utilizados com outros verbos, a fim de formar os tempos compostos, a saber, tenho trabalhado, havia trabalhado... e as locuções verbais - vai ver, precisamos conversar...
  • Conceito de locução verbal: dois verbos que trabalham juntos para exprimir ideias que só um tempo verbal não consegue.

  • Conceito de tempo composto: dois verbos que têm como auxiliares os verbos ter e haver e qualquer verbo no particípio como principal.
Tem estudado bastante.
Havia feito o relatório.
Teria ajudado, se pedisse.


  • Verbos principais: são aqueles que, ao lado dos auxiliares, formam os tempos compostos e as locuções verbais. É importante ressaltar que tais verbos - os principais - ocorrem sempre em uma forma nominal (infinitivo, particípio ou gerúndio). Veja alguns exemplos:
Forma nominal do verbo "trabalhar":

Infinitivo => Trabalhar
Particípio => Trabalhado
Gerúndio=> Trabalhando

Dica 1: os verbos auxiliares mais frequentes são ter, haver, ser, estar.

Dica 2: alguns outros funcionam como auxiliares, são eles: ir, vir, andar, poder, querer, precisar...

Locuções com os auxiliares mais usados:


Tinha (verbo auxiliar) sonhado (verbo principal no particípio) com dias melhores.
Havia (verbo auxiliar) feito (verbo principal no particípio) de forma honesta.
Estou (verbo auxiliar) chegando (verbo principal no gerúndio) agora.

Dica 3:
os dois primeiros exemplos são tempos compostos; já o terceiro, locução verbal.


Locuções com auxiliares acidentais:

Fui (verbo auxiliar) dormir (verbo principal no infinitivo) tarde a semana toda.
Vieste (verbo auxiliar) falar (verbo principal no infinitivo) comigo?
Andei (verbo auxiliar) pensando (verbo principal no gerúndio) em um jeito para ajudar.
Como posso (verbo auxiliar) responder (verbo principal no infinitivo) a isso?
Quero (verbo auxiliar) descansar (verbo principal no infinitivo)!
Preciso (verbo auxiliar) parar de me preocupar (verbo principal no infinitivo) com você.



Dica 4: cabe lembrar que, nos tempos compostos ou nas locuções verbais, o verbo que traduz a significação predominante é o verbo principal.


Próxima aula: locuções verbais e tempos compostos, aguardem!

3 comentários:

  1. Professora Elíane,

    Tenho muita dúvida em diferenciar uma locução verbal de um verbo seguido de oração reduzida.

    Por exemplo:

    As macieras estavam carregadas de frutas.

    Fazendo a analise sintática desta frase, fico em dúvida, pois vejo duas possibilidades.

    1- As macieras - sujeito;
    estavam - verbo de ligação;
    carregadas de frutas - oração subordinada substantiva predicativa reduzida de infinitivo.

    2- As macieras - sujeito;
    estavam carregadas - verbo transitivo indireto;
    de frutas - objeto direto.

    Outro exemplo:

    Nós desejamos melhorar nossa receita.

    Fazendo, também, a análise sintática desta frase, fico em dúvida; pois, da mesma forma, vejo duas possibilidades.

    1 Nós - sujeito;
    desejamos melhorar - verbo transitivo direto;
    nossa receita - objeto direto.

    2 nós - sujeito;
    desejamos - verbo transitivo direto;
    melhorar nossa receita - oração subordinada objetiva direta reduzida de infinivo.

    COMO FAÇO PARA DIFERENCIÁ-LOS?
    SÓ PELO CONCEITO DE LOCUÇÃO VERBAL - dois verbos que trabalham juntos para exprimir ideias que só um tempo verbal não consegue - FICA MUITO COMPLICADO.

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